Thomas Hochmann (Université Paris Nanterre), Pierre Rainville (Université Laval)

La liberté d’expression, ses conditions, ses formes, les atteintes qui lui sont portées sont un objet essentiel des travaux de recherche sur les démocraties et les régimes autoritaires, tant sur le plan des principes juridiques et politiques (notamment la liberté de pensée et la libre circulation de l’information), qu'au point de vue socio-historique. S’intéresser à la liberté d’expression mène en effet nécessairement à soulever les questions de ses limites et de la manière dont on les légitime. La liberté d’expression se pose ici comme objet politico-juridique, puisqu’elle se présente à la fois comme norme sociale et comme objet du droit — deux dynamiques qui entrent souvent en collision (notamment sur les réseaux sociaux) et obligent à penser le rapport entre le droit et d’autres formes de régulation. 

Ainsi arrimée aux systèmes juridiques et aux formes de gouvernement, la liberté d’expression est abordée à travers des approches centrées sur tel ou tel contexte national ou régional (européen, nord-américain) ou encore de façon comparative. Son étude croise d’autres enjeux, tels que ceux des discriminations (d’individus, de groupes) et des conflits mémoriels ou encore de la justice. Fortement réduite en régime autoritaire, qui n'autorise pas la manifestation publique d'opinions contraires à la politique officielle, la liberté d'expression est également bornée, en régime démocratique, par la provocation au crime ou au délit et par l’impact que certains propos et images peuvent produire sur les droits de tiers individus (diffamation), groupes (racisme, antisémitisme, sexisme) ou représentants officiels de l'État, notamment. Le problème de la régulation, par exemple face aux discours de haine ou aux fausses nouvelles, se pose plus encore sur Internet qui échappe largement aux cadres juridiques existants ; ici l'espace des possibles oscille d’une part entre la censure et le contrôle tels que pratiqués actuellement par les autorités chinoises, et d’autre part la liberté absolue préconisée par exemple par Elon Musk, désormais propriétaire de Twitter. L’un des grands enjeux est la nature hybride des réseaux sociaux, partie au débat public mais contrôlés par des intérêts privés qui décident notamment de ces algorithmes qui orientent les ‘conversations’. 

De plus, des voix se lèvent, à l'extrême droite notamment, contre les restrictions qui visent à protéger les groupes et individus en situation de vulnérabilité face au pouvoir de la parole ou de l'image ; cela se fait parfois paradoxalement par une rhétorique qui retourne la liberté d’expression contre les individus en situation de vulnérabilité ou de discrimination.

Enfin, l'état d'urgence a restreint certaines libertés publiques et individuelles, notamment avec les mesures antiterroristes qui touchent aussi à la liberté d'expression.

Hanane Karimi (Université de Strasbourg), Solange Lefebvre (Université de Montréal) 

Cet axe s’intéresse à deux domaines faisant l’objet de débats sociaux, politiques et juridiques complexes. Le premier concerne la question du rapport que les sociétés démocratiques entretiennent avec les convictions religieuses. Le second se rapporte au caractère sensible des controverses relatives à la prise en compte des minorités.

D’une part, les religions monothéistes historiquement reconnues ont de tout temps restreint la liberté d'expression en leur sein et combattu publiquement les hérésies telles qu’elles les ont définies pour imposer leurs dogmes et vision du monde. Paradoxalement, ces religions ont également permis le développement d’une pensée philosophique parfois critique, et un travail d'exégèse qui nécessite une pratique intellectuelle continue. Leur statut juridique varie, entre religion d'État, religion majoritaire dans un régime laïc, religion minoritaire (dans un État religieux ou laïc), religion ou croyance proscrite dans un État religieux ou laïc (à l'instar des sectes). En fonction de ce statut et du cadre normatif, mais aussi des normes éthiques, elles sont plus ou moins « protégées » du blasphème et de l'injure. Si elles peuvent servir d'instrument de répression des libertés comme en Afghanistan aujourd'hui (ou comme l'Inquisition par le passé), elles peuvent aussi véhiculer des messages de tolérance et d’ouverture au dialogue interculturel, et s’ajuster aux règles démocratiques en matière de liberté d'expression. Mais les attentats terroristes perpétrés par des islamistes radicaux contre les caricatures du prophète, dont ont été victimes les journalistes de Charlie Hebdo et Samuel Paty, soulèvent la question des conditions d'exercice de la liberté d'expression et de critique et des dangers auxquels elle expose celles et ceux qui en usent. De manière plus générale, cet aspect ouvre sur la question des orthodoxies et des hétérodoxies, ainsi que sur la manière dont les sociétés sécularisées pensent le rapport aux croyances. 

D’autre part, si l’on ne peut nier que derrière les controverses relatives à la prise en compte de la diversité se trouvent de véritables enjeux d’égalité et d’inclusion, la liberté d’expression a vocation à protéger la diffusion des idées critiques, y compris celles qui choquent et dérangent ; partant, elle ne peut être limitée en fonction des seules sensibilités d’autrui ou d’un droit à ne pas être offensé. C’est de nouveau ici la question des autorités qui se pose : qui a autorité pour dire quoi, et qui a autorité pour limiter la parole ? 

Thibaud Boncourt (Université Jean Moulin Lyon 3), Maryse Potvin (UQAM)

La liberté d’expression est aussi un objet qui intéresse directement le domaine de la production et de la diffusion des savoirs. Elle apparaît d’abord inhérente à la démarche scientifique, en ce qu’elle crée les conditions de la multiplication d’hypothèses, de l’émergence de controverses et de la cumulativité des connaissances. Elle joue également un rôle dans la diffusion des savoirs au sein du champ académique, dans le cadre d’activités pédagogiques et dans d’autres sphères sociales. La notion s’articule ainsi à celle de liberté académique, entendue comme un droit spécifique aux universitaires, inscrit dans le droit international, et garantissant leur liberté d’enseignement, de recherche et d'expression.

Sur la période récente, ces libertés ont été remises en causes par différents processus. Dans des régimes dits « illibéraux », des champs de recherche entiers (comme les études de genre) et des institutions académiques (comme l’université d’Europe centrale à Budapest) ont été la cible d’interdictions ou d’encadrements drastiques. Dans des contextes plus démocratiques, des universitaires et les savoirs qu’ils produisent ont également fait l’objet d’attaques de formes diverses — coupures de financements, actions en justice (procédures-baillons, procès en diffamation), campagnes de dénigrement, désinformations, etc. De nouvelles régulations ont aussi encadré plus strictement les pratiques professionnelles des chercheurs et chercheuses, par exemple en contrôlant leur caractère éthique et intègre.

Ces formes de limitation et d’encadrement des libertés académiques sont le fait d’acteurs variés et ont des finalités tout aussi diverses. Elles peuvent impliquer les universitaires eux-mêmes, qui développent de nouvelles pratiques ou structures pour contrôler les activités de leurs collègues et dénoncer celles qu’ils perçoivent comme déviantes. Elles peuvent aussi être le fait d’acteurs politiques et politisés, qui visent par divers procédés à limiter le développement de certains champs de recherche. Dans des cas de controverses ou « d’affaires » fortement publicisées, des acteurs médiatiques, des tribunaux ou encore des citoyens ordinaires peuvent également jouer un rôle.

Ces évolutions doivent être appréhendées en lien avec le développement concomitant d’autres régimes de véridiction. Des groupes divers, alternativement valorisés (comme « alternatifs » par exemple) ou stigmatisés (comme « complotistes » par exemple), se revendiquent en effet de la liberté d’expression pour proposer d’autres modes de production des savoirs, en dehors des institutions les plus consacrées. La question de la liberté d’expression s’articule ainsi étroitement aux luttes pour la construction sociale de la « vérité ».

Anna Arzoumanov (Sorbonne Université), Mathilde Barraband (Université du Québec à Trois-Rivières)

La liberté d'expression artistique est le fruit d'une histoire de luttes pour l'autonomie de la création. Les écrivaines ont été aux avant-postes de cette lutte. L'histoire de leurs affrontements avec les tribunaux, laïcs ou religieux, et du recours à un langage codé pour contourner la censure, constitue une mémoire collective qui fonde l'éthique des créateurs et créatrices modernes et contemporaines, même s’il s’en trouve aussi du côté des censeurs. À cet égard, la fatwa lancée en 1989 contre Salman Rushdie pour ses Versets sataniques, et l’attentat dont il a été victime, concrétisent un nouveau type de menace qui pèse sur une liberté qui semblait acquise dans les démocraties libérales. L’histoire de la littérature et des arts est pourtant jalonnée d’épisodes au cours desquels des productions artistiques et littéraires ont fait polémique ou ont été censurées, parce qu’elles ont été perçues comme blasphématoires, licencieuses, dangereuses pour la société, trop « crues », « obscènes », injurieuses ou haineuses. Cela soulève de nombreuses questions, relatives notamment à la spécificité de la liberté d’expression dans les œuvres, à la représentation indirecte et à la responsabilité de l’auteur, à l’effet de littéralisation, ainsi que, de manière plus générale, au sens à donner au geste artistique. Ici se trouve évidemment posée la question de savoir (comme dans les autres axes) qui est en mesure de censurer, ainsi que celle de l’instrumentalisation de l’art.

D'aucunes plaident pour la définition d'une liberté de création distincte de la liberté d'expression, en arguant des droits de la fiction, qui du reste sont aujourd'hui souvent reconnus par les tribunaux.

Mais se pose la question du recours à la fiction pour faire passer des messages prohibés dans l'espace public (discours racistes, antisémites, sexistes). Par ailleurs, la liberté d’expression artistique demeure fortement bornée par la diffamation et la protection de la vie privée, qui s'applique même lorsqu'il s'agit de fiction et par la législation protégeant les mineurs et interdisant les discours et représentations pédophiles caractérisés.

Plus généralement, l’exception artistique est aujourd’hui débattue et ces débats méritent d’être analysés en tant que tels. Le statut privilégié de la fiction ne saurait épuiser la réflexion sur l’art et sa portée, ni sur son rapport avec le réel, comme l’attestent aussi les autres formes d’expression artistique.

Le SOSI DEMAIN vise à construire et pérenniser un dispositif rigoureux et systématique de suivi statistique des attitudes, comportements et valeurs des jeunes en France.

Fermetures d’écoles et d’universités durant la crise sanitaire liée à la pandémie de la COVID-19, flambée des prix des produits alimentaires en raison de l’inflation et de la guerre en Ukraine, tensions dans certaines banlieues : depuis quelques années, une accumulation de crises et de désordres pèse sur les conditions d’existence des jeunes en France. À ces difficultés viennent s’ajouter le dérèglement climatique, une lente fragilisation des démocraties, dans le monde et en Europe, ainsi que le creusement des inégalités économiques. Avec les taux de chômage et de pauvreté les plus élevés dans la population française, les jeunes sont les premières victimes de cette montée de la précarité. Ces crises, toutefois, ne touchent pas tous les jeunes de la même manière.

En effet, de nombreuses recherches sociologiques qualitatives, donnent à voir différentes fractions de la jeunesse et soulignent l’importance de la prise en compte des multiples inégalités qui la traversent, liées à l’origine sociale, au territoire, au genre ou encore à l’origine ethno-raciale. Parallèlement, des travaux relevant du champ de l’analyse des politiques publiques, menés en comparaison européenne, ont permis de caractériser la spécificité de cet âge de la vie en France : au-delà des clivages mentionnés plus haut, les jeunes Françaises et Français peinent à accéder à une pleine citoyenneté : considérés comme les enfants de leurs parents du point de vue de la protection sociale, ils et elles vivent cette période de la vie sous étroite dépendance de leur famille. Cela favorise une reproduction intergénérationnelle des inégalités relativement forte ainsi que l’attestent les nombreuses synthèses sur la mobilité sociale publiées par l’OCDE depuis le début des années 2000.

Parallèlement, dans une société vieillissante, les comportements, valeurs et attitudes des jeunes sont particulièrement scrutés. Le débat public aime ainsi mettre en scène de « nouvelles » générations dont les attitudes et valeurs seraient au moins en partie radicalement différentes des générations précédentes. Dans ce contexte, DEMAIN propose un dispositif méthodologique qui vise à combler les lacunes et angles morts des enquêtes existantes sur les valeurs et comportements des jeunes. Son objectif est triple :

• Prendre en compte l’hétérogénéité de la jeunesse et les multiples inégalités qui la fracturent. Il s’agit de comparer systématiquement les jeunes entre eux afin de mieux comprendre les éléments qui divisent et ceux qui rassemblent les différents pans de la jeunesse. Quels sont, par conséquent, les contours d’un « commun » possible ?
• Comparer rigoureusement les moins de trente ans au reste de la population afin d’identifier les divergences ou convergences. Existe-t-il des dimensions de l’espace des attitudes et des valeurs sur lesquelles les moins de 29 ans, voire les moins de 25 ans, se distinguent significativement des cohortes précédentes ?
• Produire une base de données librement accessible (open source) et qui pourra être mobilisée par toute la communauté de la recherche (mise à disposition des données sur PRODEGO)

Pour cela, l’enquête prévoit notamment la mise en place d’une grande enquête statistique longitudinale avec un design quadruplement comparatif en étudiant plusieurs échantillons de jeunes et un échantillon miroir :

1. Un échantillon représentatif des 16-29 ans vivant en Quartier Prioritaire de la Ville (n=1000)
2. Un échantillon représentatif des 16-29 ans vivant en zone rurale (au moins n=1000)
3. Un échantillon représentatif des 16-29 ans vivant en France (n=1000)
4. Un échantillon représentatif de la population de 16 ans et plus vivant en France (n=1000)  

Les modules du questionnaire seront construits grâce à l’expertise d’un collège scientifique pluridisciplinaire regroupant des chercheuses et chercheurs spécialistes de la jeunesse et des différentes dimensions de l’espace des valeurs et attitudes.

Une première interrogation aura lieu en 2025. Un suivi barométrique sera mis en place afin de produire des données longitudinales permettant de démêler des effets d’âge, de génération et de période.

Porteurs : Anja Durovic (CNRS, laboratoire PRINTEMPS), Camille Peugny (Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, laboratoire PRINTEMPS) et Vincent Tiberj (Sciences Po Bordeaux, centre Emile Durkheim)

L’objectif de ce SOSI est l'étude à long terme des transformations cognitives et éthiques engendrées par les biens culturels issus de la culture populaire. En se penchant spécifiquement sur les séries télévisées et les podcasts, le projet explore comment ces formes culturelles influencent et transforment la société contemporaine.

Les séries télévisées fournissent des points de référence communs qui alimentent les conversations ordinaires comme les débats politiques. Elles permettent de reconsidérer les capacités analytiques du public et d’explorer la façon dont les œuvres et productions populaires structurent notre compréhension du monde et notre expérience de celui-ci.

À l’heure où les droits culturels sont inscrits dans le cadre juridique des droits humains, il importe, en contrepoint des études multiples sur des effets néfastes des réseaux sociaux, d’étudier le versant positif de l’éducation culturelle. Les séries se caractérisent par leur impact inégalé sur les formes de vie et les valeurs individuelles, qu’elles façonnent en grande part aujourd’hui. Elles nécessitent une enquête de longue durée pour mieux évaluer leur capacité à créer des valeurs partagées et à éduquer leurs publics. La dimension longitudinale est essentielle à la mesure des impacts cognitifs et moraux des séries sur le long terme.

Alors que les méthodes traditionnelles de transmission des valeurs arrivent à leurs limites, EDUPOP explore de nouvelles voies d'éducation politique et morale, en mettant en lumière l'impact conjugué des séries télévisées et des podcasts sur la manière dont les individus perçoivent et analysent le monde qui les entoure. Le projet s’inscrit dans une sociologie des modes d’acquisition des savoirs et des valeurs tout au long de l’existence des individus au-delà et à côté de leurs socialisations initiales, et dans une éthique ordinaire ancrée sur les compétences et sensibilités des individus et leurs capacités morales. Il souligne l'importance de ces formes de culture populaire dans la construction de valeurs communes et dans la lutte contre les injustices sociales et les discriminations.

EDUPOP met en lumière le potentiel des séries télévisées et des podcasts comme outils d'émancipation et d'autonomisation individuelle. La culture s’élabore désormais à travers l’expérience et la participation des usagers, portée et démultipliée en régime numérique, et avec la montée en puissance des citoyens comme producteurs et évaluateurs des contenus qui leur importent.  

EDUPOP s'appuie sur les recherches précédentes de l'ERC DEMOSERIES (2020-2024), qui ont examiné l’influence morale des séries télévisées politiques et « sécuritaires » sur leurs spectateurs, notamment à travers une vaste enquête sur la réception des séries en France ; et sur le projet RECO+ (2024) soutenu par CNRS Innovation, visant l’amélioration des systèmes de recommandation des séries. Il propose une approche novatrice, combinant philosophie morale, esthétique et sociologie, pour mieux comprendre comment la culture populaire façonne les individus tout au long de leur vie. Le podcast est un nouveau média apparu dans les années 2000 qui a enregistré la plus forte croissance parmi les formats audio ces dernières années. Le podcast notamment « natif » participe, comme les séries, d’un mouvement d’élargissement du dicible et du concevable, en termes d’éducation et de sensibilité politique, géopolitique, historique, éthique, relationnelle ou sexuelle, qui a débuté à l’orée des années 2000.

EDUPOP mènera un suivi longitudinal prenant la suite des deux enquêtes par questionnaire réalisées en 2017 (dispositif Elipss/Sciences-Po) et, 5 ans plus tard, en 2022 (DEMOSERIES - Kantar Public Voice). La durée envisagée est 8 ans (2024-2032), le temps d’approfondir et de diffuser les résultats de l’enquête de 2022, de lancer une nouvelle enquête en 2027, et une suivante en 2032. EDUPOP mettra en place l’enquête Podcasts en 2025 et en assurera un suivi longitudinal.

Porteurs : Sandra Laugier, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne ; Hervé Glevarec, CNRS, Centre de recherche sur les liens sociaux

Comment peut-on comprendre l’évolution les dynamiques d’opinion et de valeur sur le long terme à l’échelle d’un pays à partir des données des mondes numériques ; et quels enseignements en tirer sur les phénomènes de radicalisation, polarisation et désinformation ? Comment les grandes plateformes numériques influent-elles sur les formes de socialisation et quels impacts cela a-t-il sur les groupes sociaux ?

L’objectif de ce SOSI est d’arriver à appréhender des phénomènes d’évolution culturelle et d’évolution sociale sur des très longues périodes (quinze à vingt ans) avec des données de la granularité de l’individu et de la minute en tirant partie des observations des environnements numériques.

Il vise à rendre possible et à accompagner l’analyse en profondeur et diachronique des dynamiques sociales, politiques et culturelles, y compris pour éclairer les événements contemporains, à travers des études globales et longitudinales par les données (formalisation, quantification, modélisation et simulation). Il collectera et stockera sur le long terme des données des mondes numériques (ex. Twitter, Mastodon, YouTube) et produira des environnements d’analyse et de visualisation collaboratifs, des macroscopes.

Proposés dès 1975 par Joël de Rosnay, les macroscopes sont au social ce que le microscope est au biologique : des outils pour observer les collectifs formés par les êtres humains, de manière réflexive et globale. Ces dispositifs, qui permettent de naviguer de manière interactive dans de larges ensembles structurés de « traces sociales » permettent à la fois d’avoir une vue synthétique d’un phénomène collectif et d’en explorer les détails au niveau micro (entités et interactions). Ce sont des intermédiaires indispensables pour articuler les modèles en sciences sociales avec les données de terrains.

Ce SOSI s’appuie sur l’infrastructure Multivac de l’Institut des Systèmes Complexes de Paris Île-de-France (ISC-PIF, UAR3611, CNRS) et sur des centres de calcul nationaux tels que le Laboratoire de physique des 2 infinis - Irène Joliot-Curie (IJCLab, UMR9012, CNRS / Université Paris-Saclay) pour déployer des infrastructures dans du cloud.

Ses composantes sont :

• collection de données en flux et sans interruption (plusieurs dizaines de millions d’enregistrement par jours) ;
• stockage de données sur des environnement distribués (Haddop cluster, HDFS) ;
• indexation des données à grande échelle ;
• développement d’environnement d’analyse et de code collaboratif sur les données ;
• restitution et interrogation des données via des API REST pour la communauté académique et développement d’applications mobiles pour le grand public.

Ce SOSI permettra à des chercheurs et chercheuses issus d’une grande diversité disciplinaire de travailler sur des objets communs. Se sont ainsi déjà appuyés sur Multivac pour leur travaux des chercheurs et chercheuses du laboratoire Langues, Textes, Traitements informatiques, Cognition (LATTICE, UMR8094, CNRS / ENS-PSL / Université Sorbonne Nouvelle), de l’ Institut de Science et d'Ingénierie Supramoléculaires (ISIS, UMR7006, CNRS / Université de Strasbourg) ISIS (STS), du Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3, UMR8211, CNRS / Inserm / Université Paris Cité), du LIP6 (UMR7606, CNRS / Sorbonne Université), de l’Institut de Recherche en Informatique de Toulouse (IRIT, UMR5505, CNRS / Toulouse INP / Université Toulouse III - Paul Sabatier) et du Laboratoire de Physique Théorique et Modélisation (LPTM, UMR8089, CNRS / CY Cergy Paris Université).

Porteur(s) : Institut des Systèmes Complexes de Paris ÎdF (ISC-PIF), Paris 13.
Responsable Scientifique : David Chavalarias, CNRS (CAMS & ISC-PIF).         
Responsable d’infrastructure: Maziyar Panahi (CNRS/ISC-PIF).

L’impact de nombreuses politiques publiques dépend de la façon dont elles affectent les populations dans toute leur diversité (niveau socio-économique, localisation, composition démographique, type de logement, etc.). L’approche par micro-simulation permet de construire statistiquement une population dans toute sa diversité à l’aide d’un échantillon représentatif et d’information sur chaque individu ou ménage au sein de cette population. Les politiques publiques sont ensuite simulées à l’aide de modèles représentant leur état actuel ou des modifications potentielles afin de tester l’impact de celles-ci sur l’ensemble de la population.

L’approche par micro-simulation pour l’analyse des politiques publiques conduit au développement de trois branches de travaux de recherche :

• L’analyse statistique, afin de construire une représentation complète et détaillée de la population analysée. Cela peut inclure des appariements de données, des techniques de data fusion, ou encore l’incorporation d’informations issues d’enquêtes auprès des ménages dans des données collectées de façon administrative.
• La modélisation des politiques publiques, qui correspond ici à un développement d’algorithmes permettant de simuler les différents types d’interventions publiques. Il s’agit le plus souvent du système socio-fiscal, mais les dépenses publiques, les régulations et les normes peuvent également faire l’objet de telles simulations.
• La modélisation des réponses comportementales aux modifications des politiques. Il s’agit de modéliser l’ampleur des réactions aux incitations ou obligations mises en place par les politiques publiques. L’état de l’art consiste à mesurer sur des expériences passées la sensibilité des réactions (c’est-à-dire les élasticités) aux variations de politiques, pour ensuite inclure un module comportemental dans le modèle de micro-simulation.

Ce projet vise à soutenir le développement du modèle de micro-simulation TAXIPP, actuellement développé au sein de l’Institut des politiques publiques (IPP), centre de recherche dédié à l’analyse et l’évaluation des politiques publiques, développé par un partenariat entre l’Ecole d’économie de Paris (PSE) et le Groupe des écoles nationales d’économie et de statistique (GENES). La collaboration implique les chercheurs et chercheuses de l’unité Paris Jourdan Sciences économiques (CNRS, Inrae, EHESS, ENPC, ENS-PSL, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) et du Centre de Recherche en Économie et Statistique (CNRS, ENSAE Paris, ENSAI, École Polytechnique).

Le modèle est disponible en open source et peut ainsi être mobilisé par tous les chercheurs et chercheuses ayant besoin d’une modélisation fine du système socio-fiscal. Ce modèle couvre actuellement les politiques socio-fiscales à destination des ménages, à savoir les prélèvements obligatoires (impôt sur le revenu, cotisations sociales, prélèvements sociaux, etc.), ainsi que les prestations sociales (prestations familiales, aides au logement, minima sociaux). Il mobilise tout un ensemble de sources administratives exhaustives, appariées statistiquement entre elles, et connectées à un simulateur socio-fiscal en libre accès et collaboratif (OpenFisca). Ce simulateur permet de calculer pour chaque individu présent dans les données les prélèvements obligatoires et les prestations sociales auxquels il est sujet compte tenu de ses caractéristiques et de la législation étudiée (système actuel ou système réformé).

Peuvent être déduits de ce modèle les effets d’une réforme sur les recettes et dépenses publiques, ses effets redistributifs, tout comme les caractéristiques redistributives d’un système socio-fiscal constaté à un moment donné. Un tel modèle peut aussi être utilisé pour calculer le degré d’exposition potentielle de chaque individu à une réforme, et de confronter cette exposition à l’évolution des comportements de ces individus.

Cet outil constitue une infrastructure pouvant être mobilisée pour de nombreux travaux de recherche sur le système redistributif français, et alimenter plus largement les développements relatifs à la micro-simulation dans d’autres domaines de politiques publiques (politiques environnementales, santé, transports, éducation, etc.). Aussi, l’objectif est de rendre ce modèle accessible au plus grand nombre et d’en étendre son utilisation et les perspectives de développement. Le code source de la dernière version du modèle est actuellement disponible en ligne, ainsi que la documentation détaillée.

Porteur : Antoine Bozio, École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) / PSE-École d’Économie de Paris / Institut des politiques publiques (IPP)

Cet observatoire s’inscrit dans la suite des travaux menés depuis 20 ans par le Giscop93 (Groupement d’intérêt scientifique sur les cancers d’origine professionnelle en Seine-Saint-Denis) pour rendre visible la responsabilité de l’activité productive dans l’épidémie de cancer, sur un territoire marqué tout à la fois par une histoire industrielle particulièrement dense et de très fortes inégalités sociales. 

Si 11 % des salariés sont en moyenne exposés aujourd’hui à des dangers cancérogènes dans leur activité habituelle de travail, cette proportion varie selon l’âge, le genre, selon les processus de racisation, le statut d’emploi, la catégorie socioprofessionnelle et le secteur d’activité : les jeunes travailleurs (notamment les apprentis), les intérimaires et les ouvriers sont ainsi particulièrement concernés. Par ailleurs, loin d’être contenues au sein des structures productives, ces expositions professionnelles débordent souvent au-delà pour contaminer également les riverains et l’environnement, notamment le vivant non humain. Elles se transportent aussi au domicile et dans les familles par les vêtements et par les corps. Enfin, la désindustrialisation et les transformations urbaines masquent des héritages toxiques inégalement répartis sur le territoire. 

Cet observatoire a vocation à réaliser et fédérer des recherches sur la responsabilité du travail dans la production des inégalités sociales de santé, en s’inscrivant dans le champ des travaux sur la construction de l’ignorance, sur les injustices environnementales et la green criminology. Il est ancré en Seine-Saint-Denis, territoire emblématique de nombreuses initiatives citoyennes et scientifiques destinées à combler les angles morts de la connaissance en matière d’injustices environnementales. Il répond à une forte demande sociale, amplifiée par le contexte écologique. À des fins de comparaison et de montée en généralité, il a aussi pour but de mettre en dialogue les investigations et les résultats construits sur ce territoire avec ceux construits ailleurs, à l’échelle nationale et internationale.

Ces recherches s’appuient sur des dynamiques de science participative, en co-construction avec de nombreux acteurs de terrain (syndicats, établissements, associations…) et permettent de s’inscrire dans une collaboration durable avec l’USPN, fortement investie sur ce projet. 

Trois premiers axes de travail sont envisagés pour construire et alimenter cet observatoire :

• Valoriser les données produites par le Giscop93 dans une perspective de science ouverte

  Sur plus d’une vingtaine d’années, le Giscop 93 a produit et collecté une diversité de données (reconstitution de parcours professionnels, données de santé, parcours d’exposition aux cancérogènes, parcours d’accès au droit de la réparation, archives sur des mobilisations citoyennes face à des pollutions industrielles, etc). Dans la perspective de conserver et de valoriser ces différentes données, il s’agit tout à la fois d’explorer les modalités pour les rendre accessibles aux chercheur.es et aux citoyen.nes et de construire des outils et supports de restitution des études et recherches qui se sont déroulées au sein du Giscop93.

• Les débordements industriels comme forme d’injustices environnementales

  Dans une perspective de documentation des injustices environnementales, il s’agit d’explorer l’impact de la frontière socialement et juridiquement construite entre santé environnementale et santé au travail sur le répertoire d’action des mobilisations sociales et sur la reconnaissance par les pouvoirs publics de problèmes de santé liés à des toxiques professionnels, dans plusieurs configurations : expositions bâtimentaires à l’amiante, débordements industriels et effets sanitaires sur les riverain.es, etc. 

• Les jeunes travailleurs face aux toxiques industriels : une priorité pour la recherche en santé au travail, un angle mort de la santé environnementale ?

  Souvent dès leur adolescence, en construction physique et psychique, des jeunes sont confrontés à des risques majeurs, à court terme (accidents du travail) et à long terme (maladies professionnelles, comme les cancers professionnels). 

  Au terme de quatre ans de recherche menée auprès de jeunes apprentis dans les filières de la beauté et de l’automobile dans des Centres de Formation d’Apprentis en Île-de-France, il s’agit d’élargir la focale d’analyse à l’ensemble de la chaîne de formation des jeunes travailleurs (formation professionnelle en lycée professionnel et apprentissage), du traitement du risque cancérogène dans les politiques publiques, dans la politique des établissements, jusqu’aux positionnement et marges de manœuvre des acteurs et actrices concernés (formateurs et formatrices en établissement, maîtres et maîtresses de stage et d’apprentissage, apprenti·es et stagiaires, famille). 

Coordinatrices : Karima Guenfoud (USPN, IRIS), Anne Marchand (USPN, IRIS) et Zoé Rollin (UPC, Cerlis)

L’un des outils essentiels de l’histoire quantitative, et notamment de la démographie historique, est la constitution de grandes bases de données. Mais celle-ci implique la gestion d’une masse de données souvent difficile à maitriser à l’échelle des équipes de recherche par des méthodes classiques de collecte. Les progrès très récents de l’intelligence artificielle et du Deep Learning permettent aux démographes historiens d’envisager la collecte d’informations de manière automatique. L’intérêt majeur de ces techniques pour la création de bases de données en démographie historique, outre le gain de temps évident, est d’envisager de travailler sur des populations plus vastes, et notamment sur les populations des grandes villes, longtemps laissées de côté, notamment pour les XIX^e et XX^e siècles.

L’objet de l’Observatoire de l'histoire de la population française : grandes bases de données et intelligence artificielle est d’aider à la construction, la finalisation, la conservation, la diffusion et l’exploitation d’enquêtes historiques sur la population française de manière pérenne. Il a quatre objectifs :

1. Le premier objectif est d’aider des projets ayant déjà obtenu des financements pour construire des bases de données de démographie historique grâce à l’intelligence artificielle à perdurer dans le temps. Souvent, les projets financés permettent de créer des bases de données mais les équipes ont rarement le temps de les exploiter pleinement ou de les entretenir au-delà du temps du projet financé. 
2. Le deuxième objectif est de permettre le transfert de technologies vers deux types d’enquêtes : d’une part, des enquêtes qui visent à créer une grande base de données de démographie historique grâce à l’intelligence artificielle ; d’autre part, des enquêtes lancées dans les décennies 2000 et 2010, voire auparavant, selon la méthode classique de la saisie manuelle des données, de manière à ne pas perdre le travail considérable déjà accompli.
3. Le troisième objectif, en lien avec l’IR* Progedo, est de documenter, conserver et diffuser les enquêtes de l’Observatoire.
4. Enfin, le dernier objectif est de créer une dynamique scientifique autour des bases de données en démographie historique en mettant à disposition des équipes du SOSI des outils et des connaissances pour en créer de nouvelles. À terme, il s'agira en outre, grâce à cet élan, d'envisager la mise en relation de certaines de ces bases, selon une perspective d'interopérabilité

Le SOSI ObHisPop apporte son soutien à sept enquêtes :

• POPP : Projet d’Océrisation des Recensements de la Population Parisienne (1926-1946) (LARHRA ; LITIS/NORMASTIC)
• EXO-POPP : Extraction Optique des entités nommées manuscrites pour les actes de mariage de la population de Paris (1880-1940) (LARHRA ; LITIS /NORMASTIC)
• L’enquête sur la population de Charleville du XVII^e siècle à la fin du XIXe siècle (CRM)
• POPSTRAS : Océrisation du Fichier Domiciliaire pour une histoire démographique de Strasbourg (1871-1939) (SAGE ; IDÉES.
• Enquête sur la population de Belfort (FEMTO-ST ; CIAD)
• Enquête GENPAR (CRM)
• Équipe des projets « Ineqkill » et « EPIBEL » (Université catholique de Louvain et Université de Gand).

Porteuse : Sandra Brée, chargé de recherche CNRS, Laboratoire de Recherche Rhône-Alpes (LARHRA).

La déclassification d’archives régaliennes relatives aux essais nucléaires en Polynésie permet d’aborder une nouvelle phase de la recherche socio-historique sur ces essais. CNRS Sciences humaines & sociales a mis en place un dispositif d’enquête piloté sur le plan scientifique par Renaud Meltz, historien, qui était déjà impliqué dans un programme de recherche sur l’histoire du Centre d’Expérimentation du Pacifique (« Histoire et mémoires du CEP », 2018-2021), marqué par la publication d’un ouvrage pluridisciplinaire (Des bombes en Polynésie. Les essais nucléaires français dans le Pacifique, Vendémiaire, 2022). Ce dispositif s’inscrit dans un projet de plus grande ampleur coordonné avec l’Institut des sciences de l’univers, l’Institut écologie et environnement et l’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules, sur les bouleversements des sociétés et des écosystèmes induits par les changements globaux ou certains événements. Ce dispositif d’enquête se concentre sur les héritages des essais nucléaires menés à Moruroa et Fangataufa de 1966 à 1996, qu’ils soient sanitaires ou socio-culturels. La Maison des Sciences de l'Homme du Pacifique (MSH-P, UAR2503, CNRS / Université de la Polynésie française) accueille ce dispositif.

Une socio-histoire de la santé des Polynésiens et des vétérans du CEP

Il s’agit de reconstituer, à partir d’archives régaliennes déclassifiées, des archives vivantes du département de suivi des centres d’expérimentations nucléaires et de témoignages des vétérans et riverains des essais, le système institué pour prendre en compte la dimension sanitaire des tirs par les autorités militaires et civiles depuis l’état des lieux sanitaire dressé en amont des premiers tirs jusqu’à la mise en œuvre des essais et le suivi de leurs conséquences. Comment ce système a-t-il pris en compte les effets sanitaires et environnementaux depuis la politique de prévention et d’information sur les risques jusqu’au soin, en passant par la mesure des expositions aux retombées ? Le projet considère également la médecine militaire ordinaire pour les riverains des sites d’essais à partir de la base avancée de Hao et ses héritages dans la carte d’accès aux soins aujourd’hui en Polynésie.

L’étude considère en trois lieux la façon dont les politiques de santé se sont déployées et se sont confrontées aux facteurs sociaux d’exposition aux radiations : un bâtiment de la marine hébergeant des opérateurs européens et polynésiens pendant les essais ; un atoll habité, proche de Moruroa ; un district de l’archipel de la Société. L’enquête aura une dimension à la fois prosopographique et biographique, en proposant des récits de vie de vétérans choisis en fonction de leur diversité de profils et d’expériences liées au CEP.

Cette socio-histoire de la santé élargit le spectre des héritages des essais par-delà les retombées radioactives, à savoir les modifications de mode de vie, d’alimentation et de rapport à l’environnement, et considère le système de santé polynésien après la fermeture du CEP qui le fait passer d’un régime étatique et militaire à une organisation civile et territoriale, dans le cadre du statut d’autonomie du territoire, face à ces autres défis sanitaires indirectement induits par le CEP.

Les impacts socio-culturels de la Polynésie nucléarisée

Il s’agit de documenter les impacts socio-culturels du CEP avec ses enjeux linguistique, géographiques, socio-économiques. Ce projet mobilisera des doctorants et/ou post-doctorants pour documenter ces héritages du CEP à deux échelles. Une socio-histoire des migrations générées par le CEP à l’échelle de la Polynésie française (PF) ambitionne d’établir une base de données des flux inter-îles depuis le début du chantier du CEP (1963) qui permette de dresser une typologie des migrations de travail dans toutes leurs dimensions :

• historique : première entrée dans le salariat ou antérieure avec l’exploitation du phosphate ou autre),
• économique : type et durée du contrat de travail, compétences
• géographique : migrations pendulaires, définitives, sauts d’île à échelle de la PF voire du Pacifique avec la Nouvelle-Calédonie, ou hexagone, voire Europe (travailleurs Portugais).

On ciblera ainsi des terrains pertinents dans l’agglomération de Papeete et un ou plusieurs terrains de départ (Australes, Marquises ?) en vue d’une deuxième étude, qualitative, à l’échelle d’un quartier.

Enfin, nous postulons que les impacts socio-culturels du CEP se comprendront mieux dans un cadre élargi pour considérer les circulations (de choses, de personnes, d’idées) et permettre une approche comparative entre les différents sites d’essais depuis le choix du site polynésien, qui s’est fait dans un Pacifique déjà nucléarisé, jusqu’aux processus de reconnaissance et d’indemnisation des victimes des essais. Le SOSI ambitionne à terme une étude comparative des héritages du CEP à la lumière des essais états-uniens et anglais dans le Pacifique, du choix du site aux indemnisations des victimes.

Porteur : Renaud Meltz, université de Haute-Alsace, Centre de recherches sur les économies, les sociétés, les arts et les techniques (CRESAT), Maison des Sciences de l'Homme du Pacifique

Ce projet s’inscrit dans le sillage des enquêtes de santé environnement-travail participatives. Il vise la création d’un observatoire des maladies environnementales et professionnelles dans la région Rhône-Alpes et plus précisément dans le bassin industriel lyonnais, surnommé la Vallée de la chimie lyonnaise. Cette dernière s’étend le long du Rhône sur une quinzaine de communes depuis Lyon jusqu’à la frontière de l’Isère.

Alors qu’il s’agit d’un des territoires industriels les plus importants de France, l’effet de cette activité industrielle sur la santé des riveraines et des salariées des sites de production demeure largement sous-étudié. En effet, il n’existe qu’un seul registre départemental de cancer (pour l’Isère) pour toute la région Rhône-Alpes, et les études répertoriées par Santé Publique France sur les risques sanitaires dans les bassins industriels français n'identifient pour le Sud lyonnais que de rares données sur les niveaux de pollutions atmosphériques. La « vallée de la chimie » cumule pourtant des centaines d’anciens sites pollués et des installations dangereuses et polluantes toujours en activité, dont plusieurs sont classées Seveso. Elle est marquée par plusieurs catastrophes et pollutions industrielles dont la catastrophe de Feyzin en janvier 1966 (explosion de la raffinerie qui fait 18 morts), les pollutions du Rhône (à l’acroléine en 1976, à l’hydroquinone au début des années 1980 et au PCB de manière récurrente des années 1970 aux années 2010) ou encore l’incendie du port Édouard Herriot en 1987.

L’Observatoire aura trois fonctions :

• Faire un état des lieux des savoirs scientifiques existants ainsi que des normes sanitaires et des mobilisations collectives relatives à ces savoirs. Bien que ce territoire ait été le théâtre de plusieurs mobilisations relatives à la santé et l’environnement au cours des années 1970, celles-ci se sont faites nettement plus rares à partir des années 1980.
• Analyser les raisons de la relative non-production de savoirs, de la non-publicisation et de l’absence de prise en charge publique de nombreux problèmes de santé en lien avec les pollutions industrielles.
• Co-produire des données de santé participative en construisant une équipe de recherche pluridisciplinaire (sociologie, science politique, toxicologie, épidémiologie, géographie, histoire).

Porteurs : Gwenola Le Naour, Sciences Po Lyon, Valentin Thomas, Sciences Po Lyon / Institut universitaire européen de Florence ; Triangle (CNRS / ENS Lyon / Sciences Po Lyon / Université Lumière Lyon 2)

Les zones d’expansion urbaine en Afrique de l’Ouest, comme les villes de Sebikotane et Diamniadio dans la région de Dakar au Sénégal, connaissent, depuis une dizaine d’années, des changements de grande ampleur qui les ont faites passer, en peu de temps, de bourgades paisibles à pôles urbain et industriel majeurs. Les bouleversements sont tangibles et facilement décrits par les populations locales qui ont vu, après la réalisation de l’autoroute, se multiplier les constructions. Sur quelques kilomètres carrés autrefois couverts par des villages, des champs et des vergers, se jouent toutes les tensions de la société sénégalaise poussée vers une modernisation à marche forcée.

Contribuer à la transformation sociale et écologique d’un territoire à travers des enquêtes scientifiques concernant des pollutions dues à des activités anthropiques, c’est le défi que lance cet observatoire. La visée est d’y produire des connaissances qui soient pertinentes non seulement pour le territoire, au sens où elles rencontrent des préoccupations vitales des riverains, mais aussi pour mieux comprendre ce type de situation de pollution anthropique, dans la mesure où ces connaissances viendront combler des ignorances scientifiques, notamment sur les effets du cumul de très nombreuses émissions et effluents industriels. En traitant des spécificités du lieu, ces recherches ont également une visée politique : il s’agit de co-construire des connaissances mobilisables par les habitants et les collectivités locales qui les représentent, qui puissent renforcer leur capacité d’agir pour une transformation viable des pratiques du territoire.

Cet observatoire art-sciences-société des pollutions répond à deux objectifs : enregistrer et analyser les transformations en train de se faire, d’une part ; contribuer au débat public sur un territoire où des habitants portent des préoccupations en matière de santé environnementale, d’autre part.

• Il s’agira, par cet observatoire d’apprendre collectivement d’une situation considérée comme expérimentale, pour documenter et représenter les effets d’un développement industriel et urbain fulgurant et articulant dynamiques globales, régionales et locales.
• Il s’agira aussi d’envisager des possibilités de vivre avec, sous le mode de la réhabilitation, de la réparation, du réaménagement ou de la régénération.

Pour ce faire, l’observatoire vise à élargir le collectif de recherche en l’hybridant. En s’appuyant non seulement sur un conseil scientifique (et un réseau d’universitaires régionaux) mais aussi sur un conseil habitant, l’enjeu est d’intégrer une pluralité de points de vue afin d’identifier des questions de recherche partagées et de bénéficier des expériences, savoirs et savoir-faire des habitants en tant que pratiquants et connaisseurs du territoire. Les connaissances produites sont utiles à trois titres :

• socialement, elles rencontrent des préoccupations vitales des riverains ;
• scientifiquement, elles réparent des ignorances sur les effets du cumul d’émissions et effluents industriels ;
• politiquement, elles sont co-construites, mobilisables par les habitants et les collectivités, et renforce leur capacité d’agir.

Porteur : Yann Philippe Tastevin, CNRS, Laboratoire international Environnement, Santé, Sociétés (ESS)

Le projet en bref

La grammaire est une connaissance implicite. Elle fait partie de notre patrimoine culturel immatériel, mais elle est aussi le fruit d'une faculté cognitive qui s'est développée au cours de l'évolution biologique. L'étude de la grammaire s'articule donc autour de la dichotomie Nature vs Culture.

Le projet ViGramm vise à modéliser de la variation grammaticale dans les langues romanes. Par le terme langues romanes, il est entendu toutes les variétés linguistiques qui dérivent du latin : les langues officielles comme le français ou le roumain, mais surtout les variétés mineures (les « dialectes ») qui n'ont pas été standardisées ni normées par la grammaire scolaire. Les variétés roman(e)s offrent un terrain d'étude fertile. D'une part elles montrent un ensemble de traits innovants, absents dans leur ancêtre commun (le latin), d'autre part ces caractéristiques varient d'un dialecte à l'autre.

Les questions de recherche qui seront abordées dans le projet sont les suivantes :

• Quelles sont les variables pertinentes ?
• Ces variables sont-elles corrélées ?
• Ces corrélations forment un réseau de clusters. Quelle est la structure de ce réseau ?
• Ces variables sont-elles distribuées de manière régulière dans l'espace ?
• La distribution spatiale de ces variables (ou des clusters de variables) est-elle corrélée à des facteurs extralinguistiques ? (ex. barrières politiques, frontières physiques, etc.)

Pour répondre à ces questions, la recherche vise à :

• collecter un grand nombre de données à partir des sources déjà existantes telles que les atlas linguistiques et les bases de données ;
• manipuler ces données à travers la statistique et les techniques de visualisation des données pour donner un sens à la variation grammaticale dans son intégralité, sans se focaliser sur des dialectes ou des phénomènes isolés.
• analyser les données statistiques avec le prisme théorique de la grammaire générative. Le principe théorique qui est à la base de ces recherches est que toutes les différences syntaxiques peuvent être ramenées aux propriétés des éléments fonctionnels tels que les déterminants, les pronoms, les auxiliaires, etc.

Méthodologie

Le projet est basé sur une méthodologie simple, mais innovante. Ces dernières années, beaucoup de projets ont été consacrés à la numérisation des principales sources de données comme les grands atlas papier, qui ont paru au début du XX^e siècle. La numérisation avait pour objectif principal la préservation d'ouvrages scientifiques qu'il n'aurait pas été possible de réimprimer en raison de leur taille et la mise à disposition en ligne des données originales sous forme numérique et annotée.

Le projet ViGramm s'inscrit dans une toute autre perspective, qui ne vise pas à préserver la source, mais à la réutiliser à nouveau. Le mot clé est extraction, c'est-à-dire l'opération à travers laquelle les données des atlas sont transformées en métadonnées : des variables numériques qui représentent : a) les propriétés syntaxiques présentes dans chacune des millions de phrases qui forment le corpus ; b) la provenance de chaque item ; c) les coordonnées géographiques de chaque dialecte.

Le protocole a été testé sur un ensemble de phénomènes (la négation et des questions connexes) et sur un échantillon de dialectes italo et gallo-romans. Les données primaires proviennent de l'Atlas Linguistique de la France (ALF), de l’Atlas Italo-Suisse (AIS), de l’Atlas Syntaxique de l’Italie (ASIt), du Thesaurus Occitan (Thesoc).

Les métadonnées sont organisées en fichiers portables (.csv), qui seront pérennisés en libre accès selon les guides de bonnes pratiques de l'infrastructure Huma-Num. Ces variables numériques se prêtent à de nombreuses formes de réutilisation : de la cartographie numérique à l'analyse statistique.

Science ouverte

Les cartes et les supports visuels issus du projet se prêtent à des activités de diffusion visant à accroître la collaboration entre la communauté scientifique et les communautés de locuteurs. Nous essaierons de diffuser certains des matériaux du projet dans les réseaux sociaux pour accroître l'interaction avec les communautés de locuteurs. En plus des publications scientifiques, les matériaux du projet peuvent être publiés sur un site avec des fiches d'information rédigées par des experts renommés et rendues accessibles au grand public.

Porteurs : Le projet est porté par Diego Pescarini (BCL, Nice) spécialiste de syntaxe et dialectologie Italo-Romane, en collaboration avec Anne Dagnac (CLLE, Toulouse), spécialiste de syntaxe du français et du picard, et Stella Retali-Medori (LISA, Corte), spécialiste des parlers corses.

Les chercheurs CNRS en sciences humaines et sociales ont produit annuellement environ 6 500 publications entre 2013 et 2022. Les articles de revue et les chapitres d'ouvrage représentent près de 60 % de la production totale.

La répartition des types de publication est différente selon les champs disciplinaires.

En « économie et gestion », ¾ de la production correspondent à des articles de revue et des documents de travail (« working papers »). Plus de 60% des productions dans le domaine « Hommes et milieux : évolution, interactions » se font sous forme d'articles de revues et de rapports. Les linguistes (section 34), anthropologues (section 38) et géographes (section 39) produisent également davantage d'articles dans des revues que de chapitres d'ouvrage.

A contrario, il y a une prédominance en faveur des chapitres d'ouvrage dans la production des chercheurs et ingénieurs des domaines des « Sciences philosophiques et philologiques, sciences de l'art » (section 35) et des historiens des mondes anciens (section 32) et modernes et contemporains (section 33).

On relève des variations importantes selon les domaines disciplinaires SHS considérés. Si, pour les économistes de la section 37, plus des 2/3 des articles de revues enregistrés dans RIBAC sont recensés dans SCOPUS, ils sont entre 40% et 47 % pour les historiens (section 32 et 33), les littéraires et philosophes de la section 35, les anthropologues de la section 38, les géographes de la section 39, les sociologues et politistes de la section 40.

Les parts des articles recensés dans le WOS sont plus faibles et s’échelonnent entre un peu plus de 55 % pour les économistes (section 37) et environ 12 à 20 % pour les sociologues et juristes (section 36), anthropologues (section 38) et géographes (section 39).

L’activité « colloque » (communication et/ou organisation) est effectuée par 90,5 % des chercheurs et il n’y a pas de différences très importantes entre les disciplines (source Ribac 2012).

Presque 2/3 des colloques auxquels ont participé les chercheurs ont une audience internationale.

La presque totalité des présentations (95,7 %) se font sous la forme d’une communication orale. Les présentations sous forme de poster restent relativement peu nombreuses en SHS (source Ribac 2012).

Environ 2/3 des chercheurs (64 %) ont déclaré être membres ou porteurs d’un programme de recherche. La répartition par section fait apparaitre une grande diversité de pratique d’une discipline à l’autre.

Nombre de chercheurs CNRS de CNRS Sciences humaines & sociales membres ou porteurs de projets en fonction de la typologie des projets

Les membres sont choisis au regard de leur expérience des enjeux pratiques et éthiques relatifs à la conduite de recherches empiriques en sciences humaines et sociales et de leur intérêt pour les réflexions éthiques.

CNRS Sciences humaines & sociales s’attache par ailleurs à veiller à la pluralité disciplinaire de la composition du comité, ainsi qu’à une diversité de métiers et fonctions, de laboratoires d’affectation, de genre.

Fréquence des réunions : tous les deux mois